7. Pamatovák - Systém spojování

Výlet k paní kadeřnici i ve škole? V Pamatováku se může stát cokoliv!

Více než měsíc jsme trénovali asociace (spojování dvou představ do jedné) pomocí vymýšlení co největších blbostí. V blbostech jsme nepřestali, ale povýšili jsme to na novou úroveň. Už nespojujeme jen dvě představy, ale daleko více a vytváříme příběh. 

Jak to funguje?

Zkrátka spojujeme 1. slovo s 2., 2. se 3., 3. se 4. atd…

Chceme si například zapamatovat tato slova:

• Budík

• Rychlovarná konvice

• Vejce

• Kabát 

💡Kde nejčastěji najdeme budík? Třeba na nočním stolku

Příběh:

Představím si, jak mi ráno začne na nočním stolku zvonit starý BUDÍK, ale chci ho umlčet, protože strašně ruší, tak ho strčím do RYCHLOVARNÉ KONVICE a uvařím. Potřebuji něco na snídani, proto z konvice vylévám do hrníčku VEJCE, která se varem uvařila a abych měl i svačinu, schovám si vejce do KABÁTU. 

💡Zkrátka vytvoříme co nejblbější příběh. Takto můžu spojit velké množství informací.💡

Po vysvětlení a vyzkoušení systému spojování, jsme si zahráli slovní fotbal. Obyčejný by byl ale moc snadný. Proto nikdo nesměl to slovo říct, ale musel ho popsat (Př.: Zvířátko, které dává mléko a má vemeno - kráva) a další měl slovo začínající na písmeno A.

Každý si musel pamatovat, co je on, protože poté začala teprve ta sranda.

Každý se stal tím slovem, které řekl. A cílem dalšího úkolu bylo vymyslet příběh, který by je všechny spojoval. 

Žáci byli velmi akční, protože jsem byl poslán za dveře s tím, že si sami vytvoří dramatizovaný příběh, který mi následně předvedou. Jak to dopadlo? 

Čáp slupnul pulce, ale vyhnal ho klacek. Za klackem se vydalo auto, které dovezlo opici do kadeřnictví, kde ji udělali copánky, na který použili kelímek s vodou a u toho skládali rubikovu kostku. A nakonec za copánky zaplatili 2000 kč. Nevěříte? Koukněte na krátkou ukázku 

Žáci tak potrénovali paměť, vzájemnou spolupráci a kreativitu. Ale hlavně si to pořádně užili.